Dinâmicas com jornal

O projeto Jornal Escola do jornal Comércio da Franca (SP), disponibilizou para seus educadores dicas de dinâmicas para serem feitas com jornal em língua portuguesa. Compartilhamos abaixo:

1)Dinâmica: As várias formas de noticiar

Objetivos:
- Treinar o vocabulário dos alunos
- Instigar a imaginação das crianças
- Apresentar as várias formas de se abordar um fato

Passos:
a)Dividir a turma em dois grupos.
b)Apresentar uma manchete e pedir para que os grupos a contem de formas diferentes.Os grupos competirão entre si como se fosse uma brincadeira de “batata quente”
c)Quem não conseguir mais formar frases, perde o jogo.

Exemplo:
Notícia dada pelo professor: Juiz Nicolau é preso novamente
Grupo A
Juiz Nicolau é preso outra vez
Grupo B
Mais uma vez a polícia prende o juiz Nicolau
Grupo A
Polícia prende o juiz Nicolau de novo
Grupo B
Juiz Nicolau vai outra vez para a cadeia
Grupo A
Juiz Nicolau está novamente atrás das grades
Grupo B
Não consegue mais formar frases e perde a brincadeira

2)Dinâmica: Trabalhando com notícias e propagandas

Objetivos:
- Trabalhar a imaginação do aluno
- Apresentar as diferenças entre reportagens e propagandas
- Trabalhar a linguagem escrita e falada
- Trabalhar a capacidade de registrar fatos relatados

Passos:
a)Professora começa uma história e a turma continua.
b)Depois da história pronta,a professora divide a turma em grupos e cada um produz ou uma notícia,ou uma propaganda sobre a historinha.

Exemplo:
Professora: Era uma vez um menino que tinha medo do escuro
Aluno 1
Um dia ele resolveu dormir de luz apagada
Aluno 2
E a porta se abriu
Aluno 3
Ele ficou com medo
Aluno 4
E um alarme disparou
Aluno 5
E quando a luz se acendeu, o menino havia desaparecido…

A partir desta história formada um grupo pode fazer uma propaganda sobre alarmes e o outro uma reportagem sobre um menino que desaparece misteriosamente no escuro.

3)Dinâmica:Trabalhando com os diferentes tipos de caderno

Objetivos:
- Diferenciar os diversos tipos de caderno do jornal
- Trabalhar a capacidade criativa da criança
- Incentivar a interação do aluno com o jornalismo impresso
- Conduzir a criança à leitura
- Trabalhar a capacidade de escrita

Passos
a)Distribuir reportagens para os alunos
b)Os alunos que receberem reportagens do caderno “Artes” formarão um grupo.Os que receberam matérias do caderno “Brasil” formarão outro grupo e assim sucessivamente.Cabe aos estudantes reconhecerem o caderno do qual provém a notícia para que possam procurar os integrantes da sua “turma”.
c)Após discutirem as matérias no grupo,cada um destes escolherá a mais interessante das notícias para relatarem para o restante da sala.
d)Além da apresentação,cada grupo deverá escrever um texto jornalístico sobre o que apresentou.
e)Ao final,o professor deverá recolher todos estes textos e montar um pequeno jornal da turma,com secções diversificadas como um jornal de verdade.